Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Jember telah berhasil menyelesaikan program magang mereka pada tahun 2021 dengan sukses. Sebagai bagian dari kurikulum mereka, mahasiswa ini menjalani magang di berbagai lembaga pendidikan dan instansi terkait, yang bertujuan untuk memberikan pengalaman praktis yang mendalam dalam bidang mereka. Dalam laporan magang mereka, mahasiswa tersebut mengungkapkan beragam pengalaman dan pembelajaran yang diperoleh selama periode magang. Mereka secara aktif terlibat dalam pengajaran dan pembelajaran di sekolah-sekolah lokal, memberikan kontribusi yang berharga dalam pengembangan kurikulum dan kegiatan ekstrakurikuler, serta berpartisipasi dalam proyek-proyek riset yang berkaitan dengan pengajaran bahasa dan sastra Indonesia.

Selain itu, mahasiswa tersebut juga mencatat tantangan yang dihadapi selama magang, termasuk adaptasi terhadap lingkungan kerja yang baru, menyesuaikan diri dengan berbagai kebutuhan siswa, serta menghadapi tantangan dalam menerapkan teori yang dipelajari di kampus ke dalam praktik di lapangan. Namun demikian, mereka berhasil mengatasi hambatan tersebut dengan semangat dan dedikasi yang tinggi. Laporan magang ini juga memberikan rekomendasi dan saran bagi universitas dan lembaga terkait untuk meningkatkan kualitas program magang dan persiapan mahasiswa dalam menghadapi dunia kerja di masa depan. Dengan demikian, pengalaman magang ini tidak hanya menjadi bagian integral dari kurikulum pendidikan mereka, tetapi juga menjadi landasan yang kuat untuk karir profesional mereka di masa mendatang.

Mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Jember aktif terlibat dalam program inovatif bernama "Kampus Mengajar." Program ini membawa mahasiswa keluar dari lingkungan kampus untuk memberikan kontribusi langsung kepada masyarakat melalui pendidikan. Dalam konteks ini, mahasiswa prodi tersebut mengunjungi beberapa sekolah sebagai mitra untuk menjalankan program pengajaran yang dirancang khusus. Setiap kunjungan mahasiswa sebagai bagian dari "Kampus Mengajar" menghadirkan kesempatan berharga bagi mereka untuk mengaplikasikan teori-teori yang telah dipelajari di kelas ke dalam pengalaman nyata di lapangan. Dengan memilih sekolah-sekolah sebagai tempat pengabdian, program ini bukan hanya memberikan manfaat kepada mahasiswa, tetapi juga meningkatkan kualitas pembelajaran di institusi pendidikan mitra.

Kehadiran mahasiswa dalam "Kampus Mengajar" menciptakan ikatan erat antara perguruan tinggi dan masyarakat pendidikan. Para mahasiswa, dibimbing oleh dosen dan guru-guru berpengalaman, tidak hanya memberikan pembelajaran, tetapi juga berperan aktif dalam mendukung pengembangan kurikulum yang relevan dan responsif terhadap kebutuhan siswa. Program ini mendorong kolaborasi yang saling menguntungkan antara universitas dan sekolah-sekolah, menciptakan lingkungan pendidikan yang dinamis dan progresif. Melalui "Kampus Mengajar," mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dari Universitas Muhammadiyah Jember mengukir jejak positif dalam dunia pendidikan lokal, sambil memperkaya pengalaman belajar mereka sendiri. Program ini mencerminkan komitmen mereka untuk aktif berpartisipasi dalam memberikan dampak positif bagi komunitas, sambil memperkuat hubungan antara perguruan tinggi dan lembaga pendidikan di sekitarnya.

Fogi Septian Widianata, mahasiswa yang bersemangat dari Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Jember, menunjukkan dedikasinya dalam menjalankan Program Kampus Mengajar angkatan 4 di SDN Taal 1 di Kecamatan Tapen, Kabupaten Bondowoso, Provinsi Jawa Timur. Dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan di lingkungan tersebut, Fogi Septian Widianata bersama rekan-rekannya turun langsung ke lapangan sebagai agen perubahan. Kehadiran mahasiswa, seperti Fogi Septian Widianata, di SDN Taal 1 menghadirkan suasana pembelajaran yang segar dan bersemangat. Dengan dukungan dosen pembimbing, mereka tidak hanya memberikan pengajaran akademis, tetapi juga berpartisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler yang bertujuan meningkatkan keterampilan sosial dan kreativitas siswa. Fogi dan timnya berusaha menciptakan lingkungan pembelajaran yang inklusif dan mendukung perkembangan holistik siswa.

Program Kampus Mengajar ini menjadi wadah bagi Fogi Septian Widianata dan rekan-rekannya untuk menerapkan teori-teori pendidikan secara praktis. Selain itu, mereka juga berkolaborasi dengan guru-guru di SDN Taal 1 untuk mengidentifikasi kebutuhan khusus siswa dan mengembangkan strategi pembelajaran yang sesuai. Dengan demikian, program ini tidak hanya memberikan manfaat kepada siswa, tetapi juga memperkaya pengalaman belajar mahasiswa. Fogi Septian Widianata, dengan semangatnya, menunjukkan bahwa mahasiswa bukan hanya pembelajar di dalam kelas, tetapi juga agen perubahan yang dapat membawa pengaruh positif di masyarakat. Keberhasilan pelaksanaan Program Kampus Mengajar angkatan 4 di SDN Taal 1 Kecamatan Tapen adalah bukti konkret bahwa mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Jember berkomitmen untuk memberikan kontribusi nyata dalam dunia pendidikan di Indonesia.

Pada tahun 2021, sebuah inisiatif kreatif dan berdaya guna diluncurkan di MIS MIFTAHUL ULUM Krajingan, Jember, dalam bentuk Program Kemitraan Masyarakat Stimulus yang menawarkan pelatihan penulisan karya tulis ilmiah bagi para guru. Kolaborasi ini melibatkan dosen dan mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Jember, menandai langkah penting dalam memperkuat hubungan antara perguruan tinggi dan masyarakat serta meningkatkan kompetensi literasi dan akademik para guru. Salah satu aspek yang menonjol dalam program ini adalah fokusnya pada pengembangan keterampilan menulis karya tulis ilmiah bagi para guru. Melalui pelatihan ini, para guru diberikan panduan praktis dan bimbingan yang mendalam dalam menyusun dan menyajikan materi yang bersifat ilmiah, yang nantinya dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah.

Kolaborasi antara dosen dan mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Jember menjadikan program ini lebih bervariasi dan interaktif. Dosen membawa pengetahuan dan pengalaman dalam bidang penulisan ilmiah, sementara mahasiswa menyumbangkan energi dan ide segar, menciptakan lingkungan pembelajaran yang dinamis dan inspiratif bagi para guru. Dengan berbagai metode pembelajaran yang kreatif dan interaktif, program ini memberikan kesempatan bagi para guru untuk mengasah keterampilan menulis mereka, sekaligus memperdalam pemahaman mereka tentang berbagai topik akademik yang relevan dengan bidang pendidikan. Hal ini diharapkan akan memberikan dampak positif bagi peningkatan profesionalisme dan kualitas pengajaran para guru di MIS MIFTAHUL ULUM Krajingan. Keberhasilan program ini tidak hanya terlihat dari peningkatan keterampilan menulis para guru, tetapi juga dari semangat kolaborasi dan pembelajaran yang terjadi di antara semua pihak yang terlibat. Program Kemitraan Masyarakat Stimulus ini menjadi contoh nyata bagaimana perguruan tinggi dapat berperan aktif dalam memberikan kontribusi nyata kepada masyarakat melalui kerjasama yang produktif dan berkelanjutan